Tugas kalian selanjutnya adalah mengevaluasi beberapa teks pantun berikut berdasarkan struktur teks yang berkaitan dengan ciri kebahasaannya, se

Tugas kalian selanjutnya adalah mengevaluasi beberapa teks pantun berikut
berdasarkan struktur teks yang berkaitan dengan ciri kebahasaannya, serta makna yang
terkandung di dalam teks tersebut.

(1) Menurut kalian bagaimana hubungan sampiran dan isi yang menjadi struktur
beberapa teks pantun berikut? Apakah secara substansi, keduanya saling
berkaitan?

(2) Apakah fungsi masing-masing sampiran pada teks pantun yang ada
mempermudah pemahaman isi?

(3) Dalam setiap bait teks pantun yang ada berikut, apakah sudah memiliki rima
teks pantun yang ideal, dan apabila dilantunkan akan menghasilkan ritme
yang indah?

(4) Cobalah kalian tafsirkan masing-masing makna isi teks pantun yang ada
berikut!

(5) Uraikan semua jawaban kalian untuk pertanyaan butir (1), (2), (3), dan (4)
pada tempat yang tersedia di bawah ini.

(a) Kuda perang berpacu kencang,
kuda beban berjalan pelan.
Maafkan aku berteriak lantang,
mohon maafkan segala kesalahan.
_______________________________
_______________________________
_______________________________

(b) Bunga kenanga di atas kubur,
pucuk sari pandan jawa.
Apa guna sombong dan takabur,
rusak hati badan binasa.
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

(c) Asam kandis asam gelugur,
ketiga asam si riang-riang.

Menangis mayat di pintu kubur,

teringat badan tidak sembahyang.

_______________________________

_______________________________
_______________________________
_______________________________
(d) Buah langsat kuning cerah,
keduduk tidak berbunga lagi.

Sudah dapat gading bertuah,

tanduk tidak berguna lagi.

_______________________________

_______________________________
_______________________________
_______________________________

(e) Berburu ke padang datar,

dapat rusa belang kaki.

Berguru kepalang ajar,

bagai bunga kembang tak jadi.

_______________________________

_______________________________
_______________________________
_______________________________